【编辑推荐】
◆一本“问题孩子”家长必读指南，关于如何科学养育多动症、学习障碍、抑郁、自闭小孩
孩子在家、在校表现不佳，无法与兄弟姐妹和谐相处、无法交到朋友？孩子生活能力欠缺、无法管理情绪、过度依恋、无法独立？孩子被确诊患有多动症、抑郁、学习障碍、自闭症？孩子总是完不成作业，有时候甚至会撒谎？……如果你的孩子有这些令你头疼不已的问题，如果你试过了一切方法却毫无效果，那你的孩子无疑是“问题孩子”。《“问题孩子”抚育指南》是一本针对以上所有问题的实用操作手册，只要掌握科学的养育方法，每一个“问题孩子”都可以是闪闪发光的天才少年。
◆成功养育自己3个“问题孩子”的培训专家，用自己的切身经验，解救“问题孩子”父母于痛苦折磨之中
作者伊莱恩·泰勒-克劳斯是国际知名的成人培训专家，同时也是3个“问题孩子”的母亲。她成功养育了自己的3个“问题孩子”，帮助他们走上属于自己的独立人生之路。书中的经验与建议是伊莱恩切身养育经验和培训技巧的结合，她从父母与培训专家两个视角出发，帮助“问题孩子”家长们摆脱歇斯底里式育儿，让混乱的生活重归有序。
◆战术图解式的内容结构，一本可以跟着操作的实用育儿指南
会引发家长共鸣的日常案例＋逻辑清晰的理论分析＋步步为营的行为指导，伊莱恩深入剖析了孩子表现不佳背后的原因，细致耐心地指出家长在与孩子相处、指导孩子时需要注意的各种细节，帮苦恼的家长重新找回为人父母的快乐，养出独立成功的快乐小孩。
◆创新理论＋有策略的方法范式：“影响力模型”“抚养四阶段”“三个神奇问题”“停止‘自我鞭挞’”……
通过“影响力模型”重塑思维，像培训师一样做家长；利用“抚养四阶段”，逐步将主导权让渡给孩子，培养孩子的自主性；问自己“三个神奇问题”，在错误中进步；停止“自我鞭挞”，设置合理期待，一次只解决一个问题……作者伊莱恩在书中给出的建议实用而有创新性，她新探索的抚育理论与方法范式，可以让家长们转变视角，把糟糕的困境看作建立联结与成长的新机会，让“问题孩子”的人生发生切实的改变。
◆暖心的双色印刷配以活灵活现的趣味插图，让家长在愉快的阅读中消除心头的焦躁与忧愁
精心的装帧设计，合理的图文安排，力求给家长带来最好的阅读体验，在轻松阅读中掌握解决苦恼的办法。
【内容简介】
《“问题孩子”抚育指南》是一本给孩子患有多动症、焦虑、学习障碍、抑郁、对立违抗性障碍、自闭症等问题的家长们的实用指南，作者伊莱恩·泰勒-克劳斯养育了3个“问题孩子”，从自己由痛苦困惑到得心应手的养育经历中总结了在抚养“问题孩子”的过程中可能遇到的麻烦以及相应的应对策略，立志“不会让任何一对父母再经历我这10年来遭受的孤独、磨难和痛苦”。伊莱恩在书中的建议与指导不仅可以帮助家长们更好地理解孩子的问题，引导孩子走向独立之路，也会让家长们重新发现抚养“问题孩子”的乐趣，找回为人父母的快乐。
【作者简介】
（美）伊莱恩·泰勒-克劳斯
从青少年时期开始，伊莱恩·泰勒-克劳斯就希望能够改变世界；现在，她是一名作家、成人教育专家、执照培训师，正在改变世界。
作为“问题孩子”家长们的开拓先锋，2011年，伊莱恩与人合作创立了具有开拓意义的ImpactADHD网站，为抚养“问题孩子”的家长们提供培训和帮助。伊莱恩在具有革新意义的影响力模型基础上开发的培训项目，给家长们提供了新的视野、技巧和希望，让他们可以更加自信沉着地抚养“问题孩子”。她的主要著作有《像一切都是你刻意设计好的那样生活：幸福生活的3个秘诀》《养育多动症儿童！给多动症儿童赋能的简单方法》等，另外还有许多作品被收入各种选集中。
伊莱恩与DTK Coaching网站的培训师大卫·泰勒-克劳斯结婚，他们一起养育了3个“问题孩子”，现在则快乐地抚养着4个年轻人、2只大狗、1只小狗。
【译者简介】
于韡航
女，北京外国语大学外国文学研究所英语语言文学专业博士在读。本科毕业于北京外国语大学汉语言文学专业，北京外国语大学比较文学与世界文学专业硕士。
【媒体评价】
一本家长必读指南！对孩子有多动症或其他学习障碍的家长来说，这本书有极高的价值。泰勒-克劳斯画出了一条铺满实用干货的路线图，给你的孩子提供更好的帮助。
——罗莎琳德·怀斯曼，《女王蜂与跟屁虫》作者
伊莱恩·泰勒-克劳斯给抚育孩子的人提供了一个新视角，让他们把挫折看作机遇，把最糟糕的困境看作建立联结与成长的新手段。
——哈尔·朗克尔，《零吼叫养出好孩子》作者
书中有许多实用的想法、新鲜的视角，可以帮助你和孩子走向成功之路，建立更平和友爱的亲子关系。
——拉塞尔·A. 巴克利，《战胜多动症》作者
通过只有亲身经历才能获得的机智与智慧，伊莱恩·泰勒-克劳斯提醒家长们，他们可以让“问题孩子”的人生发生改变。
——苏珊·施蒂费尔曼，《育儿无须对抗》作者
【目录】
引言 / 001
写给忙碌的家长、教育专家的简介 / 005
第一部分
让混乱重归有序
接受现实：家庭生活就是不完美的 / 017
第一章
“孩子很聪明，就是……”：养育“问题孩子”的六类难题 / 021
第二章
“这不是我想要的”：抚养“问题孩子”是不一样的过程 / 040
第三章
“我用尽各种办法，都没效果”：理解并重新定义何为成功父母 / 063
第四章
“我就是想平静一会儿！”：抚养四阶段 / 083
第二部分
影响力模型
新范式：像培训师一样做家长 / 103
第五章
“我该从何入手？”：你可以全都做，但不能同时做（设定目标） / 107
第六章
“为什么孩子就不能……”：没有人比你更了解自己的孩子 / 125
第七章
“我家孩子就是没干劲儿”：如何让孩子……（自己填空） / 143
第八章
“所有人都时刻紧绷着”：你说什么不重要，重要的是你怎么说 / 161
第九章
“我不知道什么才切合实际”：设置合理的目标，预设合理的结果 / 180
第十章
“我需要一个办法来解决……”：
建立高效的体系、组织结构，产生切实效果 / 199
第三部分
从想法到行动
让它改变你的生活 / 219
第十一章
“孩子需要自己成事”：先缓步培养孩子的自主性，然后再下猛药 / 223
第十二章
“我怎么知道有没有效果？”：整合起来 / 245
后记：伊莱恩和黛安娜的一封信 /263
团体讨论指南 / 267
资源 / 275
致谢 / 279
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