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《与孩子深度交谈》高质量谈话提升孩子的七大能力 | 亲子关系提升

优秀的孩子是可以聊出来的!

父母的语言塑造了孩子的世界,亲子聊天越深入,孩子的能力就会越强大。

哈佛大学语言专家带你一起与孩子深度交谈,聊出孩子的七大能力:好奇心、同理心、自信心、社交力…

 

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【编辑推荐】

一、跟孩子聊天只会说吃饭、睡觉、学习?

罗兰博士告诉我们,深度交谈可以不拘泥话题,随时随地展开

深度交谈初体验

日常随口交谈:问一答一,孩子只能得到一个答案

深度交谈:孩子得到的不止一个答案,还有思考与成长。

二、用千锤百炼的交谈原则,建立更好的亲子关系

交谈的 ABC 原则:
A:适应性(Adaptive)

根据从孩子身上听到和看到的情况,调整你在交谈时的用词和语气。这种适应包含两个部分:你在当下改变,以及在谈话后反思。

B:有来有往(Back-and-forth)

这类有来有往的谈话称为“交谈二重奏”。这种谈话的最佳状态感觉就像跳舞。谈话是开放式的,你无须事先决定在哪里结束。你在谈话中要为孩子留下能够改变你观点的空间,也为你留下能够改变她观点的空间。

C:孩子驱动(Child-driven)

“孩子驱动”原则意味着你要从对孩子最重要的事情谈起。你“接收到”孩子的想法和感觉,意味着你的反应要建立在注意孩子行为和感觉的基础上。

进行深度交谈的三个E原则

Expand:拓展(孩子的思维)

——你听到了孩子的意见,并加以扩展。你可以添加短语或单词,或者加以澄清。 简单的扩展为更复杂的扩展奠定了基础。

Explore:探索(超越当下的方面)

——超越孩子身边的环境,讨论过去和未来;想象遥远的风景和陌生的人;并创 造性地考虑解决方案。

Evaluate:评估(以反思和同情的眼光评估思维的过程和结果)

——鼓励孩子用批判的眼光思考他们的想法、观念、策略和计划。

三、趁手沟通小工具:聊什么,怎么聊,怎么深度聊

每一章后附沟通小贴士

话题步步进阶:从幼儿到学龄前——小学生——中学生

深度交谈示范图

四、随时随地共享在线解读资源

专家团队领读拆解 指导 技巧复盘,吃透“交谈”原则。

2.大咖重磅解读:针对书中主题,邀请相关领域专家逐章精讲、8张思维导图,与孩子深度交谈的秘诀一目了然
20分钟解读音频,快速了解本书精华观点。

阅读延伸:想要更好地交谈,请收下这份作者推荐书单!

 

【内容简介】

科学证明,如果亲子之间能够经常展开深度交谈,就能让孩子更独立、自信、更快乐。但现实中更常见的却是,亲子对话往往被琐事占据,家长与孩子的沟通障碍重重,充满紧张情绪,并时常伴随着误解与冲突。

作为哈佛大学讲师、语言病理学家和一位母亲,丽贝卡·罗兰深信,父母的语言拥有塑造孩子人格与未来的力量;从学步的幼儿到能畅所欲言的青少年,父母与孩子的每一次深度沟通,都在极大地拓展孩子的认知与能力。

在本书中,罗兰为父母们提供了与孩子进行深度交谈的工具,帮助父母以积极开放的心态,在提升好奇心、同理心、自信心、社交力等七大方面,与孩子展开有效且内涵丰富的谈话。她结合真实案例、最新科学研究成果,向父母们展示了何为深度交谈,以及如何进行深度交谈,从而帮助孩子构建起成长所需的品格和能力。

罗兰博士的沟通方法将帮助你:

家长:
在日常生活中与孩子展开更多“内涵丰富的深度交谈”
促进孩子好奇心、同理心等七大能力发展,帮助孩子积极应对挑战
与孩子建立更好的关系,成为情绪稳定、可靠的家长
更好地表达自己,理解孩子,促进你们的共同成长

孩子:
学会运用语言技能,更完整地表达自己
更少用行动宣泄情绪
学会提升自己的学习力
变得更自信和自立
懂得关心与理解他人

这是一本家长们的手册,帮助解决孩子的日常行为问题,终结家庭里的战争,打造一个更好、更平静、更圆满的关系,更重要的是,能够帮助家长为孩子铺设一条成功长大的道路。

 

【作者简介】

丽贝卡·罗兰(Rebecca Rolland)

◎ 哈佛大学教育学院研究生项目讲师、哈佛大学医学院教师

◎ 波士顿儿童医院神经科口语和书面语专家

◎ 担任世界银行课程开发顾问

◎ 作为言语病理学家,她在临床上为幼儿到高中的孩子提供咨询和帮助,也为老师的专业发展提供协助。

 

【目录】

前 言 与孩子交谈事关重大

第1章 内涵丰富的交谈是什么样,我们为何错失良机
让孩子感到压力的交谈 / 005
给交谈留出时间与空间 / 007
出色的交谈者不是天生的,而是打造出来的 /008
我学习内涵丰富的交谈的历程 / 011
交谈是育儿的重要方面 / 015
关于交谈的重要理论 / 018
具身交流 / 020
不要简单禁止社交媒体 / 021
内涵丰富的谈话涉及哪些方面 / 022
践行“ABC”原则让交谈获得成功 / 027
为什么我们会错过内涵丰富交谈的机会 /028

第2章 促进学习的交谈:激发孩子一生的好奇心
交谈随着时间推移而变化 /039
学习的最终目标 / 041
日常谈话如何帮助孩子学习 /041
充分利用激情和目标 / 043
实践促进学习的高质量交谈 / 045
深度交谈要遵循的原则 / 046
“三个 E”原则是什么 / 047
“三个 E”原则在实践中的表现 / 051
孩子们不需要简单答案 / 053
交谈让孩子看到我们相信他们的能力 /054
日常学习:探索因果关系 / 056
提升孩子的阅读兴趣:“三个 E”原则的应用 /060
变通阅读规则 与学习相贴合 / 062
学习的第二个途径:学会如何学习 / 063
父母也要掌握元认知 / 065
注意自己的态度 / 066

第3章 培养同理心的交谈:培养孩子理解他人的能力
同理心不只是锦上添花 / 083
日常生活中的同理心 / 085
同理心是如何发展的? / 087
每个孩子都有一个同理心模型 / 088
为何现在的孩子缺乏同理心 / 091
错误观念怎样限制了我们? / 093
理解同理心的历程 / 095
自我同情的关键 / 096
同理心意味着接受神秘感 / 100
深度交谈让心灵与头脑交融 / 102
识别情绪 / 103
使用“三个 E”原则提高情绪控制力 / 104
反映式倾听:运用“四个 P”原则 / 106
同等接纳积极和消极的情绪 / 109
同理心面临的语言挑战与解决方案 / 111
始终接纳神秘性 / 115

第4章 增强自信心与独立性的交谈:鼓励孩子勇于挑战
孩子愿意提供帮助,也需要学会帮助 / 124
自信到底是什么 / 126
孩子可以建立自信,也可能建立自我怀疑 / 127
建立恒心:让孩子感觉自己在掌控 / 129
培养信心的交谈 / 130
培养自信的双人舞 / 133
反思技能和挑战:帮助孩子建立内在动机 / 135
我们给出的信号 / 137
信心需要有增长的空间 / 138
建立自信的“三个 E”原则:选择目标和反思目标 / 140
看清混乱之外的问题 / 141
使用“三个 E”原则战胜失败 / 142
善用自我交谈:支持孩子自我指导 / 144

第5章 改善人际关系的交谈:培养孩子的社交技能
友谊是一种基本需求 / 163
分阶段发展的友谊 / 166
远非完美的友谊 / 167
孩子结交朋友和保持友谊时面临的挑战 / 168
如何通过交谈建立和维系友谊? / 173
社交谈话不一定是艰难的 / 174
交谈如何促进人际关系:建立人际关系的“三个 E”原则 / 176
帮助孩子看到社交中的多个方面 / 177
帮助孩子理解社交困境 / 182
社交语用学 / 183
帮助孩子掌握社交中的语言 / 185
带着幽默进行角色扮演 / 186
解决冲突:事后反思 / 188
当冲突演变成霸凌 / 190

第6章 通过游戏进行交谈:提升孩子的快乐和创造力
游戏是一种态度 / 205
为什么游戏不可小视 / 207
游戏与创造力的关联 / 209
当我们不再讨论游戏 / 211
纸箱原则 / 212
密集式育儿使游戏被冷落 / 213
游戏使谈话变成战场 / 215
游戏与游戏思维都很重要 / 216
游戏式交谈能激发想象力 / 218
假想游戏的原则:使用“三个 E” / 219
游戏的态度可以感染其他人 / 220
注意你自己的游戏态度 / 223
游戏式交谈可以打破争论 / 223
帮助孩子高质量玩耍:将谈话作为“气压计” / 224
围绕游戏的交谈:保持开放心态 / 227
适合所有年龄段的孩子:围绕游戏的习惯交谈 / 228
培养科学思维:玩“相信游戏” / 230

第7章 培养开放心态的交谈:做全球公民
差异究竟意味着什么 / 241
“孩子看不到差异”的谬论 / 244
熟悉原则 / 246
偏见与好奇 / 248
理解差异性:我自己的道路 / 249
打破刻板印象的“三个 E”原则 / 252
谈论反映偏见的措辞 / 253
培养全球公民的力量 / 255
不宽容带来的风险 / 256
讨论差异使孩子敞开心扉 / 257
孩子从我们身上了解差异 / 259
不能断章取义 / 261
建立开放性:从你的态度开始 / 263
讨论性别和相关偏好,使用“三个 E”原则 / 266
建立理解:鼓励现实生活中的见面 / 266
增强意识:讨论先天优势 / 268

第8章 塑造性情的交谈:挖掘孩子最好的一面
深度交谈因人而异:交谈的无方之方 / 282
性情究竟是什么? / 283
性情投下的长影 / 285
性情差异很早就会体现 / 287
更复杂的图景 / 289
关于性情的交谈有助于孩子认可自己 / 290
学校和孩子性情之间的契合度 / 292
不同的性情意味着不同的教养方式 / 295
“性情谈话”面临的困难 / 298
环境塑造性格 / 300
交谈对塑造性情有什么作用 / 302
保持开放,抛开负面联想 / 304
讨论性情问题的四个步骤 / 304
四招消除不匹配 / 305
如何与敏感孩子交谈 / 306
“有温度的”谈话:交流习惯 / 309
引导孩子讨论:勾勒性情轮廓 / 313

结 语 内涵丰富的交谈具有永恒的价值

 

Weight 0.65 kg
Dimensions 17 × 1.4 × 23 cm
Author

Date Published

01/10/2023

Format

Paperback

Imprint

ISBN/Ean

9787552041736

Language

Pages

356

Publisher

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